L’educando non è una scatola da riempire, è una scatola già piena che attraverso l’educatore ne riscopre e prende consapevolezza del dono del contenuto. Giusi Bonanno
Pedagogia Olistica: educare l’Essere nella Sua Totalità.
La pedagogia olistica è un approccio educativo che abbraccia la persona nella sua interezza, riconoscendo il legame tra corpo, mente, emozioni e spirito. A differenza dei metodi educativi tradizionali, che si concentrano prevalentemente sull’aspetto cognitivo, l’educazione olistica considera lo sviluppo umano come un processo armonico che coinvolge sette livelli dell’essere e segue i ritmi naturali della crescita, scanditi dai settenni descritti da Rudolf Steiner.
I Sette Livelli dell’Essere e il Percorso Evolutivo
Ogni individuo è composto da diversi livelli di esistenza, che si sviluppano progressivamente nel corso della vita:
- Corpo Fisico – La dimensione materiale, il primo contatto con il mondo attraverso i sensi.
- Corpo Vitale – L’energia vitale che sostiene la crescita e il movimento.
- Corpo Emozionale – La sfera dei sentimenti, dell’immaginazione e dell’arte.
- Corpo Mentale – Il pensiero logico, la capacità di analisi e razionalizzazione.
- Corpo Causale – La consapevolezza dei vissuti e di tutte le cause che determinano le proprie condizioni di espressione e vita
- Corpo Spirituale – Il riconoscimento della propria essenza oltre la materia.
- Corpo Coscienziale – La piena realizzazione dell’essere come un tutt’uno con l’Uno.
Ogni settennio della vita corrisponde a una fase in cui un determinato livello dell’essere si sviluppa in modo predominante, richiedendo un’educazione adeguata ai bisogni profondi di quella fase.
I Settenni dello Sviluppo e l’Educazione Olistica
- 0-7 anni | Il Mondo è Buono | Sviluppo del Corpo Fisico e Vitale
Il bambino è immerso nell’esperienza sensoriale, esplora il mondo attraverso il tatto, il movimento e l’imitazione. L’ambiente deve essere armonioso, protettivo e ricco di esperienze naturali. La narrazione fiabesca e il gioco creativo favoriscono lo sviluppo della vitalità e della sicurezza interiore.
- 7-14 anni | Il Mondo è Bello | Sviluppo del Corpo Emozionale
L’apprendimento avviene attraverso il sentimento e l’immaginazione. L’arte, la musica e il racconto diventano strumenti essenziali per la crescita. In questa fase si sviluppano la sensibilità, l’empatia e il senso estetico.
- 14-21 anni | Il Mondo è Vero | Sviluppo del Corpo Mentale
L’adolescente inizia a sviluppare il pensiero critico e la ricerca della propria identità. È il momento di accompagnarlo nella scoperta della conoscenza attraverso esperienze dirette e stimolanti. La riflessione etica e filosofica diventa fondamentale.
- 21-28 anni | Scoprire Se Stessi | Sviluppo del Corpo Causale
In questa fase la persona cerca la propria missione di vita. La vocazione, il senso del proprio cammino e la ricerca interiore diventano centrali. L’educazione deve aiutare a integrare il sapere con il fare, sviluppando responsabilità e autonomia.
- 28-35 anni | Responsabilità e Realizzazione | Sviluppo del Corpo Spirituale
L’individuo inizia a concretizzare le proprie idee nel mondo, scoprendo il valore del servizio e della condivisione. È il momento di coltivare l’etica e la consapevolezza profonda di sé.
- 35-42 anni | Rinnovamento Interiore | Sviluppo del Corpo Coscienziale
Si comincia a guardare dentro con maggiore profondità, cercando una visione più ampia della vita. Questa fase segna l’inizio di un percorso di rinnovamento interiore e di ricerca della saggezza.
- 42 anni in poi | Saggezza e Servizio | Espansione della Coscienza
L’individuo sente il desiderio di trasmettere la propria esperienza alle nuove generazioni, diventando guida e punto di riferimento per la comunità. È il tempo della maturità, in cui il sapere si trasforma in saggezza e amore per l’umanità.
Un’Educazione per l’Anima e il MondoL’obiettivo di questa disciplina è la crescita dell’essere umano verso la promozione del suo ben-essere, da cui ne consegue quello del gruppo e della comunità, del mondo intero.
