Pedagogia Olistica Per una Vita Completa

La pedagogia olistica è la scienza che amplia il concetto di educazione, come fino ad oggi conosciuto attraverso le opere dei grandi pedagoghi, includendovi i saperi delle Nuove Scienze, nella consapevolezza ultima dell’unità dell’essere umano nella pluralità delle sue funzioni, spirituale, psicologica, emozionale, fisica, relazionale, secondo la concezione dell’universo riconosciuto come unico ed interconnesso.

Pedagogia

SCIENZA UMANA CHE STUDIA L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE DELL’UOMO NEL SUO INTERO CICLO DI VITA.

Olismo

LEGATO ALLA TEORIA DELL’OLISMO, DERIVA DAL GRECO ὍΛΟΣ CHE SIGNIFICA TOTALE, INTERO, TUTTO, E SI RIFERISCE AD UNA VISIONE DEL “TUTTO” VISTO COME UN UNICUM E NON COME LA SOMMA DELLE PARTI DI CUI È COMPOSTO

La scienza del Perdono

ORAMAI  NOTI GLI STUDI  SCIENTIFICI  SULLE AREE  CEREBRALI  CHE SI ATTIVANO DURANTE IL PROCESSO DEL PERDONO

Pedagogia dell'essere

Pedagogia dell’Essere

Educare è un arte, un intervento delicato e complesso che richiede:

Cura

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Attenzione

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Capacità creativa

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Sensibilità

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“Un giorno un Re riunì alcuni ciechi e propose loro di toccare un elefante per constatare come fosse fatto.
Alcuni afferrarono la proboscide e dissero: “Abbiamo capito: l’elefante è simile ad un timone ricurvo.”
Altri tastarono gli orecchi e dichiararono: “E’ simile a un grosso ventaglio.”
Quelli che avevano toccato una zanna dissero: “Assomiglia a un pastello.”
Quelli che avevano accarezzato la testa dissero: “Assomiglia a un monticello.”
Quelli che avevano tastato il fianco dichiararono: “E’ simile a un muro.”
Quelli che avevano toccato una gamba dissero: “E’ simile a un albero.”
Quelli che avevano preso la coda dissero: “Assomiglia a una corda.”
Ognuno era convinto della propria opinione. E, a poco a poco, la loro discussione divenne una rissa.
Il Re si mise a ridere e commentò: “Questi ciechi discutono e altercano. Il corpo dell’elefante è naturalmente unico, e sono solo le differenti percezioni che hanno provocato le loro diverse valutazioni e i loro errori. Chi non si sforza di avere della realtà una visione più ampia possibile, ma si accontenta degli aspetti separati e parziali senza metterli in relazione tra loro, si comporta come questi ciechi.”
cit. Storia buddista-sufica

Interventi formativi agli adulti
Sono incontri a richiesta, rivolti ad adulti. L'incontro IN-Formativo si articola in 2 ore e 30 e si rivolge a dirigenti scolastici, personale docente. personale ATA e genitori, personale sanitario. L'incontro formativo con pratiche esperienziali si articola in una giornata di 7 ore con sessione mattutina e pomeridiana.
Interventi e Attività
Laboratori ed attività e progetti in base al contesto e al soggetto d'interesse.
Sessioni individuali di pedagogia
Sessioni individuali
One to One in modalità online, garantisce intervento e cura mirati e offre opportunità di sostenibilità nello spazio e nel tempo, consentendo di ovviare a spostamenti, abbassare le emissioni di CO2 e di poterne usufruire in qualsiasi località si trovi
Mi dono il dono
Progetto “Mi dono il Dono”
Laboratori ed interventi esperienziali e di facilitazione al Perdono

Perchè Scegliere Noi?

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Accoglienza e integrazione

Perché oggi più che mai c è il forte sentito di avvicinarsi ad un ascolto più profondo e integrato all’educando, accompagnandolo nel percorso educativo accogliendo ogni sua dimensione e specialità.

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Da disturbo ad opportunità

Per considerare le innumerevoli etichette sociali ed educative sui disturbi dell’ apprendimento trasformandole in opportunità e potenziali straordinari di crescita.

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Valore sociale

Per l’importante valore e impatto sociale e reale che ha l’approccio olistico. Dall’ Essere ascoltato, adeguatamente accompagnato e guidato ne deriva una società felice ed adeguatamente accompagnata e guidata.

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